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Hinweise…zur…erfolgreichen…Prfungsvorbereitung…sind…ebenso…enthalten…wie…Hilfen…zum…Umgang…mit…der…Angst…vor…Misserfolgen…und…mit…Lernblockaden.Die…vorliegende…neunte…Auflage…ist…aktualisiert…und…enthlt…nun…ein…eigenes…Kapitel…zur…Lernmotivation.Die…AutorenWerner…MetzigundMartin…Schustersind…Psychologen,…die…bis…zu…ihrer…Pensionierung…als…Akademischer…Rat…bzw….Inhalt..Zum..Aufbau..und..zur..Verwendung..des..Buches5Inhaltsverzeichnis71..Wie..das..Gedchtnis..arbeitet101.1..Lerntraining101.2..Dreispeichermodell151.3..Traditionelle..Lernbcher,..neue..Lernbcher262..Organisation..des..Lernprozesses302.1..Lernen..als..Arbeit302.2..Allgemeine..Bedingungen..des..Lernens312.3..ben..und..Lernkontrolle442.4..Organisation..von..Lernschritten..beim..Textlernen462.5..Individuelle..Unterschiede..und..Lerntechniken502.6..Abschlieende..Hinweise513..Motivation..zum..Lernen533.1..Wie..kann..die..Motivation..zum..Lernen..verbessert..werden?533.2..Motivation..aus..der..eigenen..Lernorganisation563.3..Zusammenfassung604..Bildhafte..Vorstellungen..als..Gedchtnisklammern624.1..Gedchtnisleistungen..und..visuelle..Vorstellungen624.2..Die..Vagheit..visueller..Vorstellungen..und..Erinnerungen634.3..Historische..und..aktuelle..Vorbehalte..gegen..die..Bildmnemonik644.4..Lernen..wie..die..Gedchtnisknstler:..die..Locitechnik654.5..Allgemeine..Hinweise..fr..die..Bildklammern744.6..Kennworttechnik764.7..Technik..der..assoziativen..Verbindungen794.8..Geschichtentechnik814.9..Ersatzwortmethode834.10..Bildklammern..fr..Namen..und..Gesichter874.11..(Selbsterstellte)..Bildklammern..fr..weitere,..spezielle..Stoffe894.12..Spezielle..Anwendergruppen904.13..Bildhafte..Prozesse..beim..kreativen..Denken925..Lerntechniken..fr..Buchstaben..und..Zahlen945.1..Bedeutungsarmes..Lernmaterial945.2..Phonetisches..System965.3..Zahlenbedeutung..und..bildhafte..Vorstellung1005.4..Rhythmisierung..beim..Zahlenlernen1026..Ordnungen..des..Wissens1056.1..Organisation..und..Vergessen1056.2..Lernhilfen..durch..semantische..Organisation1066.3..Kategoriale..Bedeutungskarte,..der..hierarchische..Abrufplan1066.4..Serielle..Bedeutungskarte,..die..Netzplantechnik1076.5..Mindmapping1136.6..Verstndlichkeit1196.7..Vorangestellte..Organisationshilfe..(Advance..Organizer)1216.8..Lernen..aus..Hypertext1227..Tiefe..der..Verarbeitung1247.1..Was..bedeutet..tiefe..Verarbeitung?1247.2..Anwendungsmglichkeiten1277.3..Trges..Wissen1337.4..Tiefe..der..Verarbeitung..und..Individualentwicklung1337.5..Tiefe..der..Verarbeitung..und..ngstlichkeit..beim..Lernen1348..Lernen..durch..Analogiebildung1358.1..Fhren..Analogien..in..die..Irre?1368.2..Wie..gelangt..man..zu..Analogien?1388.3..Analogien..und..Bewegungsfolgen1408.4..Analogien..und..emotionales..Verstndnis1418.5..Wirkungen..der..Analogien1429..Suggestopdie/Superlearning1459.1..Ein..Traum:..Superlernleistungen..ohne..Mhe1459.2..Methoden..der..Suggestopdie..und..des..Superlearning1479.3..Theoretische..Grundlagen1489.4..Konsequenzen..fr..die..Selbststeuerung..von..Lernprozessen1549.5..Anleitung..zur..Nutzung..positiver..Ressourcen..fr..Lern-..und..Prfungssituationen15610..Lernen,..Angst..und..Krnkung15810.1..ngstlichkeit..und..ihre..Auswirkungen..auf..Lern-..und..Prfungssituationen15810.2..Beschmungsfreies..Lernen17411..Lernprodukte..und..Ntzliches..im..Internet18111.1..Sprachlernprogramme18111.2..Sammlungen..von..Prfungsfragen18111.3..Der..Stoff..in..Frage-Antwort-Form..auf..Karteikarten18211.4..Fallsammlungen18211.5..Lernprogramme18211.6..Lernspiele18311.7..Virtuelle..Experimente18311.8..Mindmapping18312..Lernen..aus..Bchern,..lernen..im..Leben185Literatur187Sachverzeichnis200…..eReader:..Dieses..eBook..kann..mit..(fast)..allen..eBook-Readern..gelesen..werden…Hinweise.zur.erfolgreichen.Prfungsvorbereitung.sind.ebenso.enthalten.wie.Hilfen.zum.Umgang.mit.der.Angst.vor.Misserfolgen.und.mit.Lernblockaden.Die.vorliegende.neunte.Auflage.ist.aktualisiert.und.enthlt.nun.ein.eigenes.Kapitel.zur.Lernmotivation.Die.AutorenWerner.MetzigundMartin.Schustersind.Psychologen,.die.bis.zu.ihrer.Pensionierung.als.Akademischer.Rat.bzw..Mai.2016).Show.all…Eine…PDF…kann…auf…fast…allen…Gerten…angezeigt…werden,…ist…aber…fr…kleine…Displays…(Smartphone,…eReader)…nur…eingeschrnkt…geeignet.Systemvoraussetzungen:…PC/Mac:…Mit…einem…PC…oder…Mac…knnen…Sie…dieses…eBook…lesen….Application.Error..Regrettably..we..cannot..fulfill..eBook-orders..from..other..countries…Jede.Lerntechnik.wird.so.beschrieben,.dass.man.sie.direkt.anwenden.kann..fr…Personen…geeignet,…die…viel…lernen…mssen,…aber…ebenso…fr…Lehrende,…die…sich…fr…eine…effektive…Anwendung…von…Lernstrategien…interessieren…sowie…fr…Studierende,…fr…die…die…wissenschaftlichen…Hintergrnde…von…Lernen,…Gedchtnis…und…Motivation…von…Lerninteresse…sind….

geben..einen..umfassenden..und..aktuellen..berblick..ber..die..Befunde..der..Lern-..und..Gedchtnispsychologie,..beschreiben..effektive..Lerntechniken..und..zeigen..mit..Alltags-Beispielen..ihre..praktische..Relevanz.ekz-Informationsdienst..3/2010Auerdem..gibt..das..sehr..flssig..geschriebene..und..gut..zu..lesende..Buch..viele..ntzliche..Tipps,..wie..man..das..Lernen..organisiert..und..Prfungsangst..und..Lernblockaden..berwindet…bromobenzyl306's.Library>zip>Werner.Metzig.Martin.Schuster.Lernen.zu.lernen.eb..Please..try..again..or..start..browsing..on..our..home..page…Infos…Wer…wirkungsvoll…lernen…will,…findet…in…diesem…Buch…die…richtige…Lernmethode…fr…seinen…Lernstoff….FAQ…Policy…….AuflageMetzig…und…Schuster…….Bei…einer…missbruchlichen…Weitergabe…des…eBooks…an…Dritte…ist…eine…Rckverfolgung…an…die…Quelle…mglich….Professor…an…der…Universitt…zu…Kln…ttig…waren.Stimmen…zur…8….Die..bungen..sind..durchwegs..so..gut..beschrieben,..dass..man..sie..gut..nachvollziehen..und..ausprobieren..kann………

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